哈佛“古法读书”课走红：180名新生抢90个名额
据《华尔街日报》报道，哈佛大学人文课程Humanities 10今年秋季有180名新生申请90个名额，申请人数比去年增长四成，课程要求精读经典、禁用电子设备和AI。报道同时提到，美国人文与科学院统计显示人文学科学位占比持续下降，抢课学生多来自政府学、神经科学等非人文学科背景。上述课程热度与文科整体萎缩并存，尚不能说明人文学科就业前景已改变。
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虎嗅 · 资讯AI 评分2525 中国新闻网 · 最新AI 评分2222 首届京港中小学生城市轨道交通创新活动在北京启动
11月5日，首届京港中小学生城市轨道交通创新活动在北京启动，并发布“地铁创新挑战”和“地铁出行主题AI动漫创作”两个项目，前者面向中学生，后者面向中小学生。参与师生当天参观了地铁车辆段，了解车辆构造与维检修流程。主办方称将为青少年提供地铁工程、运营等领域的研学培训和行业专家指导。
守望新教育AI 评分3232 贞元学校谈十五年体育课：从十八岁画像倒推各学段目标
贞元学校提出以“十八岁身体生命画像”为终点，倒推K-12六学段体育课程目标，强调从游戏探索到专项自主训练的连续成长线。该校称课程不只看动作达标，还关注规则理解、配合与面对输赢，并以核心观念、核心技能、人格发展三维描述同一名学生。上述为该校课程设计主张，非外部研究结论。
人民教育AI 评分3535 一份12345诉求单，如何变成校园跨学科实践
北京市陈经纶中学民族分校接到12345诉求单，反映学校玻璃转梯反光影响对面居民生活，学校关窗后问题即解决。为查明此前四年未出现的原因，物理、地理、思政教师带领初一、初三学生分组观测10月初13时至15时太阳高度与方位、测量窗户上翻角度并绘制光路图，提出解决方案，初二学生还给社区居民写了公开信。
腾讯WorkBuddyAI 评分3535 深圳一小学数学老师试点个性化练习：家长同意后线上答题、登记错题
深圳育才一小数学老师张心在国庆假期前用问卷征得约30多名家长同意后，搭建线上答题网页，将每单元知识点做成5至10分钟的小故事，并把纸笔作业中约10%至20%的题目改为线上选做，由家长和孩子登记错题，再用WorkBuddy生成错题分析报告和练习。该实践目前仅在其所带班级试点，张心明确不把全部作业搬到网上，强调孩子使用电子屏幕做作业需要有人监督。
中国教师报AI 评分7272 深圳龙岗“每周半天计划”实施两年：近200所学校参与，校外实践如何排课、选基地、设计课程
《中国教师报》报道，深圳自2024年秋季学期试点义务教育阶段“每周半天计划”，单双周轮流安排半天校外课与半天阅读课，龙岗区参与学校近200所、覆盖学生超30万人次，并遴选认证100余家校外教育基地。
中国计算机学会 · 新闻AI 评分2222 第七届CCF计算机科普内容创作大赛评审完成，40项作品入围
第七届CCF计算机科普内容创作大赛近日完成作品评审，125件作品进入终评，视频、图文两类共40项作品入围。大赛由中国计算机学会主办，主题为“AI不遥远”，投稿者来自高校、科研机构、企业和中小学等单位。按核心主题分析，40项获奖作品中28项涉及AI原理与应用或数字信任与AI边界。
教育部政策解读AI 评分4242 第八届中华经典诵写讲大赛启动：新增社会人员组与亲子组队
教育部、国家语委近日印发通知启动第八届中华经典诵写讲大赛，这是大赛首次以两部门名义印发通知。本届设诵读、讲解、书写、篆刻四个赛项，讲解赛新增汉字、成语类讲解及演讲类别，书写赛新增书法文创创作，讲解、篆刻等赛项新增社会人员组，诵读赛鼓励亲子、家庭组队参赛。选手可在明确标识并取得版权前提下使用人工智能工具提高作品质量，优秀资源将重点向民族地区、农村地区、边境地区推送。
北京师范大学 · 教育学部-培养动态AI 评分1818 北师大“国际教育与全球发展”课程举办人工智能教学年专题活动
北京师范大学教育学部“国际教育与发展教育”课程近日举办人工智能教学年专题活动，中美教授联合授课，借助大语言模型实时翻译开展教师专业发展议题对话。外方教授介绍了将档案馆原始档案转化为中小学跨学科教学资源的“历史档案进课堂”项目，中方教师分享了房山本土文化案例。活动属该学部2025年人工智能赋能课程建设项目的一部分，原文未提供参与人数及效果评估数据。
北京师范大学 · 教育学部-培养动态AI 评分2222 一线教师共探AI教学2.0：从工具应用到人机协同
2024年12月4日晚，北京师范大学教育学部主办的“一线教师共探AI教学2.0”第二场沙龙在线举行，聚焦“AI知识与工具”，在线参与累计达1000人次。来自高校和黑河市中小学的教师分享了智慧教学平台、AI“性格”与“角色”分析及K12课堂应用案例，涉及豆包、即梦等工具。活动由cMOOC平台支持，后续将围绕AI教学法、AI专业发展等主题继续开展。