上海市教育考试院发布2026年中职学业水平考试报名安排
上海市教育考试院通知,2026年中职学业考报名由各区招考机构于10月29日至11月3日组织,考试定于12月5日、19日、20日进行。报名对象为2025学年入学的普通全日制中职二年级学生等,艺体类学校在籍学生由学校组织自愿报考,休学期间不得报名。通知还明确了集体报名流程、信息更正时限及残疾考生合理便利等安排。
上海市教育考试院通知,2026年中职学业考报名由各区招考机构于10月29日至11月3日组织,考试定于12月5日、19日、20日进行。报名对象为2025学年入学的普通全日制中职二年级学生等,艺体类学校在籍学生由学校组织自愿报考,休学期间不得报名。通知还明确了集体报名流程、信息更正时限及残疾考生合理便利等安排。
江苏省教育考试院10月19日在南京召开会议,部署2027年普通高考和普通高中学业水平考试报名工作,明确报名于2026年11月1日正式启动。会议提出压实责任、加强学籍户籍等报名资格审核与信息安全防护,并面向社会考生、随迁子女、残疾考生等群体实施分类指导。具体报名条件、流程和材料要求需以该院后续发布的正式通知为准。
山东省教育招生考试院发布2027年普通高考网上报名操作说明,面向参加山东省2027年普通高考的考生,介绍网上报名的具体操作流程。原文页面提示需使用较高版本浏览器观看,正文未提供更多细节。
山东省教育招生考试院就2027年夏季高考报名发布35问解读,涵盖报名条件、不得报考情形、报名与缴费时间(2026年10月24日至30日缴报名费,11月13日至15日缴艺术体育类费用)、报名地点选择、照片与信息填报要求及加分、优先录取等照顾政策申报。该解读适用于拟在山东报考2027年夏季高考的考生,具体规定以该院报名工作通知及2027年教育部和山东省最新政策为准。
山东省教育招生考试院通知,2027年春季高考和夏季高考报名分网上填报信息及缴报名费(2026年10月24日至30日)、资格审核(10月31日至11月12日)、缴考试费(11月13日至15日)三阶段。通知规定了户籍、学籍、随迁子女等报名条件及报名地点选择规则,适用于拟在山东参加2027年高考的考生;具体收费标准和照顾政策以相关文件为准。
山东省教育招生考试院就2027年春季高考报名发布35问解读,涵盖报名条件、禁止报考情形、报名三阶段、缴费、报名地点选择、照片与材料上传、30个专业类别及加分照顾政策等。
北京市教育委员会、北京市语言文字工作委员会发布通知,开展2026年北京市中小学生辩论赛,设小学高年级组(4—6年级)、初中组、高中组,以学校为单位组队,每校每组限1队、上场队员4—12人,不接受个人或跨校报名。
北京市教育委员会公布第二批北京市人工智能应用场景标杆学校培育名单,经学校自荐、区级推荐、专家评估和公示等环节,确定北京市第五中学、北京工商大学等50所学校入选。通知要求各区教委和学校持续推进人工智能在教学管理、课程改革、学生个性化发展等方面的应用,并承担市级人工智能应用试点任务。名单详见通知附件。
三联生活周刊报道,广东乳源高级中学因“如厕处分”引发校规争议,文章称这一事件让该校长期积累的压力以具体方式显露。目前公开部分仅为导语,正文需付费阅读,处分细节、校方回应及事件经过尚待核实。
教育部办公厅公布首批全国中小学科技教育实验区134个、实验校1246所,经自主申报、省级遴选推荐和集中公示后确定,名单见附件。该通知面向各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及新疆生产建设兵团教育局,具体入选地区和学校以附件名单为准。
教育部简报介绍,湖北省2025年以来新增基础教育财政投入30亿元,2026年以来新建、改扩建普通高中项目66个,新增高中学位7万个以上;同时试点建设117所综合高中,建立普职两类学籍转换机制。简报还列出城乡学校联建、县中托管帮扶、教师交流轮岗及中小学“数字食堂”监管平台等举措,内容为湖北省层面的政策汇总,具体执行以各地安排为准。
推荐理由:材料系统列出湖北在学位供给、普职融通、城乡学校联建、县中振兴、教师配置和校园餐监管等方面的具体举措与数字,可供关注基础教育资源配置和升学机会的家庭了解政策口径与实施范围。
Google Research在2026年10月的Research@活动上公布十项研究工具进展,包括扩展Google Earth AI实验能力、推出多智能体编排工具、向公众开放Deep Review文档核查系统,以及与Synaptics合作的新一代边缘AI芯片。上述内容来自Google官方博客,属机构自述,文中引用的模拟结果和基准数据未在材料中独立核实。
教育部办公厅、财政部办公厅通知,2026—2027学年全国25个项目省份计划选派11356名教师到脱贫地区等“三区”支教,其中初中5151名、小学6060名、幼儿园145名。选派原则上为中级以上职称骨干教师,支教期1年,人事关系和原工资福利保留,义务教育阶段选派经费按年人均2万元由中央和地方分担。通知要求各地结合学龄人口变动统筹名额,并于2026年10月31日前通过全国教师管理信息系统报送材料。
教育部办公厅、财政部办公厅通知部署2026年银龄讲学计划,义务教育阶段计划招募6000名讲学教师,主要面向脱贫县、民族县、革命老区县、边境县等县镇和农村学校,重点向国家乡村振兴重点帮扶县倾斜。申请者以校长、教研员、特级教师、骨干教师为主,年龄一般65岁及以下,服务期原则上不少于1学年,工作经费按年人均2万元标准由中央和地方财政分担。
教育部公布2026年“讲述我的育人故事”展示活动入围教师名单,全国六大片区(含港澳地区)共73人入围,其中34人将参加中央广播电视总台教师节特别节目。名单按省份排序,涵盖幼儿园、小学、中学、特殊教育学校及高校等各类学校教师。
经国务院同意,教育部等七部门联合印发《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》,教育部基础教育司负责人就背景、目标与举措答记者问。计划提出到2030年适龄残疾儿童义务教育入学率巩固在97%以上,并部署扩大特教学校资源、落实“一人一案”安置、支持孤独症儿童教育、提高生均公用经费补助和加强融合教育师资培训等任务。上述内容为政策部署和部门说明,具体落实进度因地区而异。
推荐理由:教育部等七部门印发特殊教育“十五五”行动计划,并说明到2030年入学率、资源供给、孤独症儿童教育、经费与师资等具体安排,可供残疾儿童家庭和普通学校了解未来五年的政策方向与支持措施。
CCF于2026年7月23日公示NOI 2026正式选手获奖名单及夏令营选手名单(达到奖牌分数线)。获奖选手需核对本人信息,学校须填全称、年级为2026年暑假前所就读年级;如有误,须经本省特派员汇总,于7月29日24点前发送至NOI竞赛办公室修正,逾期不再受理,责任由选手本人承担。
北京市教育科学规划领导小组办公室公示“十五五”规划2026年度拟立项课题评审结果,公示期为2026年7月21日至7月27日。公示期内如有异议,可通过指定邮箱联系该办公室。具体拟立项课题名单见附件一览表。
中国科协办公厅7月7日发布2026年“科学家故事舞台剧推广行动”剧目名单,经申报评审确定91部,其中序号1—14为经费资助剧目。通知要求各有关单位常态化开展演出并参加“百场大师剧绽放校园”活动。名单按院校代码排序,覆盖多所高校及科研机构。
国务院印发《教育发展“十五五”规划》,教育部负责人以答问形式介绍其背景、编制过程、5部分结构和15个重大项目,涵盖立德树人、教育公共服务、教师队伍、教育对外开放及教育数智化等部署。该规划面向“十五五”时期全国教育系统,具体实施安排尚待各地各校细化;答问为教育部官方解读,未涉及具体学段或地区的执行细则。
推荐理由:这是国务院印发的教育五年规划官方解读,梳理了“十五五”期间教育布局、资源配置、评价改革和15个重大项目的框架,可供家长了解未来几年教育政策走向的官方口径。
中国科协办公厅、教育部办公厅联合发布通知,自2026年起将青少年高校科学营分为暑期营(暑假集中一周)和常态营(课余时段、每期不少于3天)两类,面向高一、高二学生开展。通知要求活动坚持公益原则和非功利性导向,不得与招生和升学挂钩,并推动覆盖重点向县域普通高中倾斜。该活动自2012年启动,累计吸引14万余名高中生参加,港澳台营员分配另行通知。
教育部、国家语委近日印发通知启动第八届中华经典诵写讲大赛,这是大赛首次以两部门名义印发通知。本届设诵读、讲解、书写、篆刻四个赛项,讲解赛新增汉字、成语类讲解及演讲类别,书写赛新增书法文创创作,讲解、篆刻等赛项新增社会人员组,诵读赛鼓励亲子、家庭组队参赛。选手可在明确标识并取得版权前提下使用人工智能工具提高作品质量,优秀资源将重点向民族地区、农村地区、边境地区推送。
教育部、国家发展改革委、财政部、住房城乡建设部四部门办公厅联合印发《中小学基本办学条件底线要求》,在2014年“全面改薄”20条底线要求基础上迭代升级,从校舍建设、安全防范、生活硬件、教学设施装备、教职工配备五方面提出新的20条最基本要求,并新增心理健康、美育、体育相关设施与师资配备内容。
推荐理由:材料由教育部基础教育司负责人逐条说明新版《中小学基本办学条件底线要求》的修订背景、五类20条底线内容及落实机制,涉及校舍安全、心理辅导室与心理健康教师配备、体育美育设施等,可供家长和学校了解当前义务教育学校办学条件的底线口径及执行方式。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)官网发布APIO 2026中国区活动荣誉名单公示,面向信息学竞赛相关学生与家长。公示具体获奖人数、名单及申诉安排需以CCF官方平台原文为准。
中国计算机学会2026年2月12日公示第九届CCF NOI计算机程序设计片段教学比赛获奖名单,共10名教师分获一、二、三等奖,其中一等奖2人、二等奖4人、三等奖4人。名单按姓名、性别、学校及奖项列出,涉及太原、江西师大附中、重庆八中、深圳中学等多地中学教师。
NOI冬令营2026获奖名单已在CCF官方平台公示。材料仅提供公示信息及NOI竞赛办公室联系方式,未列出具体获奖人数、名单内容或公示期限,家长需以CCF官网原文为准。
第五届NOI女生竞赛获奖名单已在CCF官方平台公示。材料仅提供公示标题及CCF官网、NOI联系渠道等页面信息,未列出获奖者姓名、人数、地区或竞赛具体安排,相关细节需以官方公示原文为准。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)官网发布NOIP2025获奖名单公示,发布渠道为CCF官方平台。公示未在材料中给出具体获奖人数、省份分布或申诉期限等信息,家长和学生可前往CCF官网查看名单原文。
2025年12月5日,清华大学教育学院助理教授严栗翔在北京师范大学作题为《人机协作学习中的能动性:从“人工智能”到“人工能动性”》的学术讲座,提出将大模型等工具理解为被设计赋予的“人工能动性”。
2024年12月4日晚,北京师范大学教育学部主办的“一线教师共探AI教学2.0”第二场沙龙在线举行,聚焦“AI知识与工具”,在线参与累计达1000人次。来自高校和黑河市中小学的教师分享了智慧教学平台、AI“性格”与“角色”分析及K12课堂应用案例,涉及豆包、即梦等工具。活动由cMOOC平台支持,后续将围绕AI教学法、AI专业发展等主题继续开展。
中国计算机学会(CCF)在其官方平台公布了CSP-J/S 2025第二轮认证评级名单。该名单面向参加本轮认证的青少年选手,具体评级结果以CCF官方发布内容为准。