四川省教育厅：以预测调配共享兜底应对学龄人口变动，试点贯通培养与“满三入园”

四川省教育厅在《人民教育》撰文介绍，2024—2035年全省学龄人口总量持续下降，但初中、高中将依次出现阶段性小高峰，人口向城区和成都聚集带来结构性错配。文章提出建立人口监测预警、盘活闲置校舍、跨区域调配教师编制、学区制与集团化办学等机制，并列出“天府云教”、教师共享、贯通式培养试点、“满三入园”和教育入学“一件事”等重点工程。